为加强教学工作的内涵建设，不断提升教师教学能力和人才培养质量，系统梳理专业建设和课程建设成果，理清专业发展思路，提升专业建设水平，深化专业建设与课程改革，促进教师专业化发展。11月1日，我院华为人工智能产业学院全体教师在1311举行“专业负责人说专业，专业教师说课程”教研活动。

5个专业的专业负责人和教师分别就专业与课程进行了剖析。整个过程中，各专业负责人分别从专业基本概况、专业定位、专业建设现状、专业教学团队建设、核心课程建设与改革、人才培养模式改革与创新、校企合作、实践教学条件及资源、取得成绩、存在问题及整改措施等方面进行了细致、全面的阐述，共同探索专业群建设与培养新范式。专业课教师围绕“教什么，怎么教，教到什么程度”这三个问题展开对专业课程教材选择、学情分析、教学目标确定、教学思路规划、教学方法选择、教学过程设计等方面的思考，共同交流探讨让课堂效果达到最佳的方式方法，展现了过强的教学技能和教师风采。

“说专业”——大数据技术专业 段萍

“说专业”——计算机应用技术专业 邵亮

“说专业”——软件技术专业 郑小蓉

“说专业”——人工智能技术应用 张一帆

“说专业”——软件技术（留学生） 王一鸣

“说课程”——《数据采集与爬虫》 舒劲秋

“说课程”——《U3D引擎基础》 邵亮

最后，学院院长伍小兵做总结发言：希望大家认真落实党的二十大对教育工作特别是职业教育提出的新要求、新任务，能够借此契机提高课堂质量，并鼓励教师要更加努力提升自身思想与业务素质，增强科研能力，抓住一切机会提升自己，希望广大教师继续守正创新，攻坚克难、砥砺前行，坚守为党育人，为国育才的教育初心，不断加强专业和课程内涵建设，全面提升学院办学质量。

此次活动的顺利举办，为我院教师提供了一个学以致用的实践与交流的平台，对提升教师的教育教学水平和专业实践教学水平，增强教研氛围起到了积极的促进作用。同时，通过此次教研活动，达到了以“说”促“教”的目的，有效引导全体教师树立教育新理念,积极探索教学新途径与新方法。

（供稿：瞿先平 欧明辉 责编：文鑫 邵明伟）